Aspek, Unsur, Sub Unsur Pengawasan | Butir Kegiatan | Tujuan | Sasaran | Target | Teknik Kegiatan | Jadwal Pelaksanaan |
1. Standar isi
|
|
|
|
|
|
|
| Melaksanakan penilaian hasil pembinaan tentang unsur-unsur kerangka dasar kurikulum. | Terlaksananaya berbagai ketentuan kerangka dasar kurikulum | Kerangka dasar kurikulum | Terlaksananya berbagai kerangka dasar kurikulum. | Pendampingan dan penilaian | Juli 2010- Juni 2011 |
b. Struktur kurikulum pendidikan umum/agama | Melaksanakan penilaian hasil pembinaan tentang struktur dalam kurikulum yang telah dilaksanakan oleh seluruh satuan pendidikan. | meningkatkan kemampuan sekolah ttg pelaksanaan struk tur kurikulum. | Struktur kurikulum pendd. umum | Terlaksananya struktur kurikulum | Pendampingan dan penilaian | Juli 2010- juni 2011 |
e. SK/KD. | Melaksanakan penilaian hasil pembinaan tentang ketuntasan pembelajaran sesuai SK/KD. | meningkatkan kemampuan sekolah melaks. Ketuntasan SK/KD. | Ketuntasan SK/KD | Ketuntasan SK/KD | Pendampingan penilaian | Juli 2010- juni 2011 |
2. Standar Kompetensi Lulusan |
|
|
|
|
|
|
a. SKL Satuan pendidi kan (SKL-SP) : SD/MI, SMP/MTs., SMA/MA, dan SMK/MAK | Melaksanakan penilaian pada sekolah tentang ketuntasan SKL. | meningkatkan kemampuan sekolah melaksnakan SKL. | SKL SP | Ketuntasan SKL | Pendampingan dan penilaian | Juli 2010- Juni 2011 |
b. SKL Kelompok Mapel (SKL-KMP)
| Melaksanakan penilaian pada sekolah tentang ketuntasan SKL kelompok mapel. | meningkatkan ketuntasan SKL kelompok mapel | SKL KMP. | Ketuntasan SKL KMP. | Pendampingan dan penilaian | Juli 2010- Juni 2011 |
c. SKL Mapel
| Melaksanakan penilaian pada guru tentang ketuntasan SKL mapel. | mengembangkanketuntasan SKL mapel | SKL Mapel. | Ketuntasan SKL mapel. | Pendampingan dan penilaian | April 2010- Juni 2011 |
3. Standar Ketenagaan |
|
|
|
|
|
|
a. Kualifikasi guru | Mengadakan penilaian tentang kualifikasi guru sesuai standar. | Meningkatkan kualifikasi guru | Kualifikasi guru | Semua guru memiliki kualifikasi minimal. | Pendampingan penilaian | Juli 2010- Juni 2011 |
b. Kualifikasi kepala sekolah/madrasah | Mengadakan penilaian tentang kualifikasi kepala sekolah /madrasah sesuai standar. | Meningkatkan kualifikasi Kepala sekolah/madrasah | Kualifikasi Kepala sekolah/madrasah | Semua Kepala memiliki kualifikasi minimal. | Pendampingan penilaian | Juli 2010- Juni 2011 |
c. Kompetensi guru | Mengadakan penilaian tentang kompetensi yang disyaratkan, untuk guru sesuai standar. | Meningkatkan kompetensi guru. | Kompetensi guru | Semua guru memiliki kompetensi sesuai standar. | Pendampingan penilaian | Juli 2010- Juni 2011 |
d. Kompetensi kepala sekolah/madrasah | Mengadakan penilaian tentang kompetensi kepala sekolah / madrasah sesuai standar. | Meningkatkan kompetensi Kepala sekolah/madrasah | Kompetensi Kepala sekolah/madrasah | Semua Kepala sekolah/madrasah memiliki kompetensi sesuai standar. | Pendampingan penilaian | Juli 2010- Juni 2011 |
e. Kompetensi staf | Mengadakan penilaian tentang kompetensi staf sekolah | Meningkatkan kompetensi staf | Kompetensi staf | Semua staf memiliki kompeten si sesuai standar. | Pendampingan penilaian | Juli 2010- Juni 2011 |
4. Standar Prasarana Sarana | Mengadakan penilaian terhadap semua prasarana dan sarana sekolah/madrasah yang ada sesuai standar. | Meningkatkan standarisasi prasarana dan sarana yang dimiliki sekolah. | Standarisasi prasarana dan sarana. | Sekolah memiliki prasarana dan sarana yang standar. | Pendampingan penilaian | Juli 2010- Juni 2011 |
5. Standar Pengelolaan |
|
|
|
|
|
|
a. Perencanaan program | Mengadakan penilaian tentang perencanaan program sekolah/ madrasah. | Meningkatkan kemampuan sekolah/madrasah merencanakan program sesuai visi, misi. | Perencanaan program sekolah/ madrasah. | Tersusunnya perencanaan yang sesuai dg visi misi. | Pendampingan penilaian | Juli 2010- Juni 2011 |
b. Pelaksanaan rencana kerja. | Mengadakan penilaian tentang pelaksanakan rencana kerja sekolah/madreasah sesuai perencanaan. | Meningkatkan kemampuan sekolah/madrasah melaks. program sesuai visi, misi. | Pelaks.program | Terlaksananya perencanaan prog sekolah/madrasah sesuai perencanaan. | Pendampingan penilaian | Juli 2010- Juni 2011 |
c. Pengawasan dan evaluasi. | Mengadakan penilaian tentang pelaksanaan pengawasan dan evaluasi oleh sekolah/ madrasah. | Meningkatkan kemampuan pelaks pengawasan pelaks perenc. Sekolah/madrasah. | Pengawasan pelaksanaan perenc sek./madrasah | Terlaksananya pengawasan sesuai tingkat pelaks perenc. | Pendampingan penilaian | Juli 2010- Juni 2011 |
d. Kepemimpinan sekolah/madrasah | Mengadakan penilaian tentang pelaksanaan kepemimpinan sekolah/madrasah sesuai dengan tugas dan fungsinya. | Meningkatkan kemampuan kepala sekolah/madrasah sebagai pemimpin. | Kepemimpinan sekolah/madrasah | Terlaksananya kepimpinan sekolah/madrasah yang demokratis. | Pendampingan penilaian | Juli 2010- Juni 2011 |
e. Sistem informasi manajemen. | Mengadakan penilaian tentang sistem informasi manajemen moderen sekolah/madrasah. | Meningkatkan kemampuan sistem informasi sekolah/ madrasah | Sistem informasi sekolah/madrasah | Terlaksananya sistem informasi sesuai standar | Pendampingan penilaian | Juli 2010- Juni 2011 |
f. Penilaian khusus. | Mengadakan penilaian tentang l pelaksnaan kegiatan sekolah/ madreasah sesuai dengan standar yang ditetapkan pemerintah (BSNP) | Meningkatkan kemampuan standarisasi sekolah/madrasah sesuai BSNP. | Kategori seklolah/madrasah | Semua sekolah/ madrasah memenuhi SSN. | Pendampingan penilaian | Juli 2010- Juni 2011 |
6. Standar Proses
|
|
|
|
|
|
|
a. Perencanaan pembelajaran |
|
|
|
|
|
|
1. Penyusunan Silabus
| Melaksanakan penilaian hasil penyusunan silabus pembelajaran yang dilakukan oleh para guru dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses. | Mengembangkan kemampuan guru menyusun silabus sesuai dengan standar proses.
| Teknik penyusunan silabus.
| Para guru memiliki kemampuan menyusun silabus sesuai ketentuan. (Hasil silabus) | Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan
| Minggu III-IV Juli 2010
|
2. Program tahunan dan semester
| Melaksanakan penilaian hasil penyusunan program tahunan dan semester pembelajaran yang dilakukan oleh para guru dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses. | Mengembangkan kemampuan guru menyusun program tahunan dan semester sesuai dengan standar proses. | Teknik penyusunan program tahunan dan semester pembelajaran | Kemampuan guru menyusun program tahunan dan semester (Hasil prota, proms) | Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan | Minggu III-IV Juli 2010
|
3. RPP | Melaksanakan penilaian hasil penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang dilakukan oleh para guru dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.
| Mengembangkan kemampuan guru menyusun RPP sesuai dengan standar proses.
| Teknik penyusunan RPP sesuai standar proses
| Kemampuan guru menyusun RPP sesuai standar proses. (Hasil RPP) | Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan
| Minggu III-IV Juli 2010
|
4. Program evaluasi hasil belajar siswa.
|
Melaksanakan penilaian hasil penyusunan program penilaian hasil belajar siswa yang dilakukan oleh para guru dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.
|
Meningkatkan kemampuan guru menyusun program penilaian hasil belajar siswa sesuai dengan standar proses.
| T eknik penyusunan program penilaian hasil belajar siswa sesuai standar proses
|
Kemampuan guru menyusun program penilaian hasil belajar siswa sesuai standar proses. (Buku program) |
Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan
|
Minggu III-IV Juli 2010
|
5. Program analisis hasil penilaian hasil belajar siswa | Melaksanakan penilaian hasil penyusunan program analisis hasil belajar siswa yang dilakukan oleh para guru dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses. | Meningkatkan kemampuan guru menyusun program analisis hasil penilaian belajar siswa sesuai dengan standar proses.
| Teknik penyusunan program ananlisis hasil belajar siswa sesuai standar proses | Kemampuan guru menyusun program analisis hasil penilaian belajar siswa sesuai standar proses. (Buku analisis) | Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan
| Minggu III-IV Juli 2010
|
b. Penilaian hasil belajar siswa dan kemampuan guru. |
|
|
|
|
|
|
1. yang dilakukan oleh para siswa.
| Melaksanakan penilaian dan pengolahan data hasil belajar siswa dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.
| Meningkatkan kemampuan kompetensi siswa melaksa nakan proses pembelajaran. | Hasil proses pembelajaran yang dilakukan oleh para siswa | Kompetensi siswa yang optimal sesuai SKL.
| Pengumpulan data hasil belajar setiap siswa.
| Juli 2010 sd. Juni 2011 |
2. yang dilakukan oleh guru
| Melaksanakan penilaian dan pengolahan data hasil belajar siswa yang dilakukan oleh guru dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.
| Meningkatkan kemampuan kompetensi guru dlm melaksanakan proses pembela jaran sesuai standar guru.
| Hasil proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru.
| Kompetensi guru yang optimal sesuai standar guru.
| Pengumpulan data hasil belajar siswa secara menyeluruh dalam satu kelas | Juli 2010 sd. Juni 2011
|
3. yang dilakukan oleh sekolah/ madrasah
|
Melaksanakan penilaian dan pengolahan data hasil belajar siswa yang dilakukan oleh sekolah/madrasah dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.
|
Meningkatkan kemampuan dan kinerja sekolah/ madrasah melaksanakan proses pembela jaran sesuai dengan standar.
|
Hasil proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru.
|
Kinerja sekolah dan kompetensi KS yang optimal sesuai standar KS.
|
Pengumpulan data hasil belajar siswa secara menyeluruh dalam satu sekolah.
|
Januari dan Juni 2011
|
4. yang dilakukan oleh pemerintah | Melaksanakan penilaian dan pengolahan data hasil belajar siswa yang dilakukan oleh pihak pemerintah dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses dan kebijakan pendidikan.
| Meningkatkan kemampuan pemerintah tentang mutu pendidikan sesuai dengan renstra dan kebijakannya.
| Hasil proses pembelajaran dan kebijakan pendidikan yang dilakukan oleh pihak pemerintah | Kinerja dan kebijakan pemerintah yang terkait dengan bidang pendidi kan serta bahan pertimbangan selanjutnya. | Pengumpulan data hasil belajar siswa secara menyeluruh dalam satu wilayah kepengawasan dan kecamatan.
| Mei 2011 |
c. Evaluasi hasil pengawasan seluruh sekolah/ madrasah yang menjadi tanggung jawab nya. | Melaksanakan evaluasi hasil pengawasan seluruh sekolah / madrasah wilayah binaan. | Memberikan Bahan pertimbangan untuk menetapkan kebijakan penyusunan program semester berikutnya | Hasil penilaian dan evaluasi sekolah per sekolah. | Terlaksananya program pepe ngawasan sesuai dengan ketentuan. (Analisis hasil pengawasan) | Pengumpulan data hasil pengawasan sekolah per sekolah binaan. | Desember 2010 sd. Januari 2011 |
7. Standar Pembiayaan |
|
|
|
|
|
|
a. Sumber keuangan sekolah/madrasah | Melaksanakanan penilaian tentang pemanfaatan semua sumber keuangan sekolah/madrasah | Terlaksananya pemanfaatan semua sumber keuangan | Pemanfaatan sumber keuangan | Pemanfaatan sumber keuangan sesuai standar. | Pendampingan dan penilaian. | Setiap akhir semester. |
BOS/BKM/BKSM |
|
|
|
|
|
|
b. Administrasi dan Manajemen | Melaksanakanan penilaian tentang administrasi dan manajemen keuangan sekolah/ madrasah | Meningkatkan kemampuan adm dan manajemen sek. | Adm dan manajemen | Terlaksananya adm dan manajemen sekolah/madrasah sesuai standar | Pendampingan dan penilaian | Setiap akhir semester. |
Pelaporan | Melaksanakanan penilaian tentang pelaporan penggunaan keuangan sesuai dengan ketentuan. | Meningkatkan kemampuan menyusun pelaporan keuangan sekolah | Pelaporan keuangan | Pelaporan yang sesuai dengan tingkat transparansi dan pertanggung jalaban publik | Pendampingan dan penilaian | Setiap akhir semester. |
8. Standar Penilaian |
|
|
|
|
|
|
a. Pengembangan perangkat model-model penilaian pembelajaran. | Melaksanakan penilaian tentang perangkat penilaian yang dimiliki oleh sekolah/madrasah. | Mengembangkan perangkat model penilaian | Perangkat model penilaian | Pengembangan perangkat penilaian | Pendampingan penilaian | Juli – Agustus 2010 |
b. Pelaksanaan penilaian hasil belajar siswa. |
Melaksanakan penilaian tentang penilaian hasil belajar siswa oleh guru, sekolah cukup sesuai dengan tuntutan standar (ulangan harian, tengah semes ter, dan ulangan kenaikan kelas). |
Meningkatkan hasil penilaian belajar siswa |
Nilai hasil belajar siswa |
Terdapatnya nilai yang maksimal |
Pendampingan penilaian |
Juli 2010 sd. Juni 2011 |
c. Implementasi pelaksanaan pedoman penilaian hasil belajar siswa dari BSNP. | Melaksanakan penilaian tentang pelaksanaan penilaian sesuai dengan ketentuan dari BSNP. | Meningkatkan kemampuan pelaksanaan penilaian yang sesuai BSNP. | Pelaksanaan penilaian | Penilaian yang sesuai ketentuan BSNP. | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
d. Hasil penilaian hasil belajar siswa. | Melaksanakan penilaian tentang hasil penilaian belajar siswa. | Meningkatkan kompetensi siswa | Hasil penilaian belajar | Kompetensi siswa yang optimal | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
e. Program analisis hasil penilaian belajar siswa. | Melaksanakan penilaian tentang program analisis hasil belajar siswa. | Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks. program analisis | Program analisis | Terlaksananya program analaisis | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
f. Program tindak lanjut hasil analisis penilaian | Melaksanakan penilaian tentang program tindak lanjut hasil analisis. | Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks program tindak lanjut | Program tindak lanjut | Terlaksananya program tindak lanjut | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
g. Pengembangan hasil Pembelaja ran melalui uji coba dan lomba mapel. | Melaksanakan penilaian tentang pelaksanakan uji coba soal untuk semua mata pelajaran yang dilakukan guru. | Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks pelaksanaan uji coba soal-soal. | Pelaksanaan uji coba soal | Terlaksananya uji coba soal | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
9. Bimbingan Konseling |
|
|
|
|
|
|
a. Bk bagi murid | Melaksanakan penilaian tentang program BK bagi murid dan pelaksanakannya | Meningkatkan penyusunan/pelaksprogram BK. | Penyusunan program dan pelaksanaannya. | Terlaksananya program | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
b. BK bagi guru | Melaksanakan penilaian tentang program BK bagi guru dan pelaksanaanya. | Meningkatkan penyusunan/pelaksprogram BK. | Penyusunan program dan pelaksanaannya | Terlaksananya program | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
10. Akreditasi sekolah/ madrasah |
|
|
|
|
|
|
a. Persiapan akreditasi |
Melaksnakan penilaian tentang persiapan untuk melaksanakan akreditasi sesuai ketentuan |
Persiapan akreditasi. |
Persiaoan akrediatasi |
Terlaksananya persiapan akreditasi yang optimal |
Pendampingan penilaian |
Juli-Agustus 2010 |
b. Pelaksanaan akreditasi | Melaksnakan penilaian tentang pelaksnaan akreditasi. | Meningkatkan kemampuan pelaksanaan akreditasi | Pelaksanaan akreditasi | Terlaksananya akreditasi sesuai ketentuan | Pendampingan penilaian | Juli-Agustus 2010 |
c. Hasil akreditasi | Melaksnakan penilaian tentang hasil akreditasi | Meningkatkan kemampuan hasil akreditasi | Hasil akreditasi | Terdapatnya hasil yang optimal | Pendampingan penilaian | Juli-Agustus 2010 |
11. Kegiatan Ekskul. |
|
|
|
|
|
|
a. Program kerja | Melaksnakan penilaian tentang program kerja kegiatan ekstra kurikuler sesuai ketentuan. | Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks. program kerja | Program kerja | Adanya program kerja yang sesuai perencaaan sekolah | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
b. Pelaksanaan program | Melaksnakan penilaian tentang pelaksanaan program kerja ekstra kurikuler sesuai dengan ketentuan. | Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks. program kerja. | Pelaksanaan program | Pelaksanaan program yang sesuai perencanaan program | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
c. Analisis hasil | Melaksnakan penilaian tentang program analisis | Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks. program analisis | Program analisis | Terlaksananya program analisis | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
d. Program tindak lanjut. | Melaksnakan penilaian tentang pelaksanaan tindak lanjut hasil analisis. | Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks. program tindak lanjut. | Program tindak lanjut | Terlaksananya program tindak lanjut |
| Juli 2010 sd. Juni 2011 |
2.B. Program Pembinaan 1. Supervisi Akademik
|
Aspek, Unsur, Sub Unsur Pengawasan | Butir Kegiatan | Tujuan | Sasaran | Target | Teknik Kegiatan | Jadwal Pelaksa naan |
1. Standar Isi
|
|
|
|
|
|
|
a. Kerangka dasar kurikulum | Melaksanakansupervisi hasil pembinaan tentang unsur-unsur kerangka dasar kurikulum. | Terlaksananaya berbagai ketentuan kerangka dasar kurikulum | Kerangka dasar kurikulum | Terlaksananya berbagai kerangka dasar kurikulum | Pendampingan | Juli 2010- Juni 2011 |
b. Struktur kurikulum pendidikan umum/ agama | Melaksanakan supervisi hasil pembinaan tentang struktur dalam kurikulum yang telah dilaksanakan oleh seluruh satuan pendidikan. | Meningkatkan kemampuan sekolah ttg pelaksanaan struk tur kurikulum. | Struktur kurikulum pendd. umum | Terlaksananya struktur kurikulum | Pendampingan | Juli 2010- Juni 2011 |
c.. SK/KD. | Melaksanakan supervisi hasil pembinaan tentang ketuntasan pembelajaran sesuai SK/KD | Meningkatkan kemampuan sekolah melaks. Ketuntasan SK/KD. | Ketuntasan SK/KD | Ketuntasan SK/KD | Pendampingan | Juli 2010- Juni 2011 |
2. SKL
|
|
|
|
|
|
|
a. SKL Satuan pendidi kan (SKL-SP) : SD/MI, SMP/MTs., SMA/MA, dan SMK/MAK | Melaksanakan supervisi pada guru/KS tentang ketuntasan SKL. | Meningkatkan kemampuan guru/KS melaksnakan SKL. | SKL SP | Ketuntasan SKL | Pendampingan | Juli 2010- Juni 2011 |
b. SKL Kelompok Mapel (SKL-KMP)
| Melaksanakan supervisi pada guru/KS tentang ketuntasan SKL kelompok mapel. | Meningkatkan ketuntasan SKL kelompok mapel | SKL KMP. | Ketuntasan SKL KMP. | Pendampingan | Juli 2010- Juni 2011 |
c. SKL Mapel
| Melaksanakan supervisi pada guru/KS tentang ketuntasan SKL mapel. | Meningkatkan ketuntasan SKL mapel | SKL Mapel. | Ketuntasan SKL mapel. | Pendampingan | Juli 2010- Juni 2011 |
3. Standar ketenagaan |
|
|
|
|
|
|
a. Kualifikasi guru | Mengadakan supervisi tentang kualifikasi guru sesuai standar. | Meningkatkan kualifikasi guru | Kualifikasi guru | Semua guru memiliki kualifikasi minimal. |
|
|
b. Kualifikasi kepala sekolah | Mengadakan supervisi tentang kualifikasi kepala sekolah sesuai standar. | Meningkatkan kualifikasi KS | Kualifikasi KS | Semua KS memiliki kualifikasi minimal. |
|
|
c. Kompetensi guru | Mengadakan supervisi tentang kompetensi yang disyaratkan, untuk guru sesuai standar. | Meningkatkan kompetensi guru. | Kompetensi guru | Semua guru memiliki kompetensi sesuai standar. |
|
|
d. Kompetensi kepala sekolah | Mengadakan supervisi tentang kompetensi kepala sekolah sesuai standar. | Meningkatkan kompetensi KS | Kompetensi KS | Semua KS memiliki kompetensi sesuai standar. |
|
|
e. Kompetensi staf | Mengadakan supervisi tentang kompetensi staf sekolah | Meningkatkan kompetensi staf | Kompetensi staf | Semua staf memiliki kompeten si sesuai standar. |
|
|
4. Standar prasarana sarana | Mengadakan supervisi terhadap semua prasarana dan sarana sekolah yang ada sesuai standar. | Meningkatkan standariasi prasarana dan sarana yang dimiliki sekolah. | Standarisasi prasarana dan sarana. | Sekolah memiliki prasarana dan sarana yang standar. | Pendampingan | Juli 2010- Juni 2011 |
5. Standar pengelolaan |
|
|
|
|
|
|
a. Perencanaan program | Mengadakan supervisi tentang perencanaan program sekolah yang dilakukan oleh guru/KS | Meningkatkan kemampuan guru/KS merencanakan program sesuai visi, misi. | Perencanaan program sekolah. | Tersusunnya perencanaan yang sesuai dg visi misi. | Pendampingan | Juli 2010- Juni 2011 |
b. Pelaksanaan rencana kerja. | Mengadakan supervisi tentang pelaksanakan rencana kerja sekolah yg dilakukan oleh guru/KS sesuai perencanaan. | Meningkatkan kemampuan guru/KS melaks. program sesuai visi, misi. | Pelaks.program | Terlaksananya perencanaan prog sekolah sesuai perencanaan. | Pendampingan | Juli 2010- Juni 2011 |
c. Pengawasan dan evaluasi. | Mengadakan supervisi tentang pelaksanaan pengawasan dan evaluasi oleh sekolah. | Meningkatkan kemampuan pelaks pengawasan pelaks perenc. Sekolah. | Pengawasan pelaksanaan perenc sek. | Terlaksananya pengawasan sesuai tingkat pelaks perenc. | Pendampingan | Juli 2010 - Juni 2011 |
d. Kepemimpinan sekolah | Mengadakan supervisi tentang pelaksanaan kepemimpinan sekolah yg dilakukan guru/KS sesuai dengan tugas dan fungsinya. | Meningkatkan kemamuan guru/KS sebagai pemimpin. | Kepemimpinan sekolah | Terlaksananya kepimpinan sekolah yang demokratis. | Pendampingan | Juli 2010- Juni 2011 |
e. Sistem informasi manajemen. |
Mengadakan supervisi tentang sistem informasi manajemen moderen sekolah yg dilakukan guru/KS. |
Meningkatkan kemampuan sistem informasi sekolah yg dilakukan guru/KS |
Sistem informasi sekolah |
Terlaksananya sistem informasi sesuai standar |
Pendampingan |
Juli 2010- Juni 2011 |
f. Penilaian khusus. | Mengadakan supervisi tentang pelaksnaan kegiatan sekolah sesuai dengan standar yang ditetapkan pemerintah (BSNP) yg dilakukan oleh guru/KS. | Mengetahui standarisasi sekolah sesuai BSNP. yg dilakukan guru/KS | Kategori seklolah | Semua sekolah memenuhi SSN. | Pendampingan | Juli 2010- Juni 2011 |
6. Standar proses
|
|
|
|
|
|
|
a. Perencanaan pembelajaran | Melaksanakan supervisi hasil penyusunan silabus pembelajaran yang dilakukan oleh para guru/KS dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses. | Meningkatkan kemampuan guru menyusun silabus sesuai dengan standar proses.
| Teknik penyusunan silabus.
| Para guru memiliki kemampuan menyusun silabus sesuai ketentuan. (Hasil silabus) | Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan
| Minggu III-IV Juli 2010
|
1. Penyusunan Silabus
| Melaksanakan supervisi hasil penyusunan program tahunan dan semester pembelajaran yang dilakukan oleh para guru/KS dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses. | Meningkatkan kemampuan guru menyusun program tahunan dan semester sesuai dengan standar proses. | Teknik penyusunan program tahunan dan semester pembelajaran | Kemampuan guru menyusun program tahunan dan semester (Hasil prota, proms) | Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan | Minggu III-IV Juli 2010
|
2. Program Tahunan dan Semester
| Melaksanakan supervisi hasil penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang dilakukan oleh para guru/KS dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.
| Meningkatkan kemampuan guru menyusun RPP sesuai dengan standar proses.
| Teknik penyusunan RPP sesuai standar proses
| Kemampuan guru menyusun RPP sesuai standar proses. (Hasil RPP) | Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan
| Minggu III-IV Juli 2010
|
3. RPP | Melaksanakan supervisi hasil penyusunan program penilaian hasil belajar siswa yang dilakukan oleh para guru/KS dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.
| Meningkatkan kemampuan guru menyusun program penilaian hasil belajar siswa sesuai dengan standar proses.
| Teknik penyusunan program penilaian hasil belajar siswa sesuai standar proses
| Kemampuan guru menyusun program penilaian hasil belajar siswa sesuai standar proses. (Buku program) | Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan
| Minggu III-IV Juli 2010
|
4. Program evaluasi hasil belajar siswa.
|
Melaksanakan supervisi hasil penyusunan program analisis hasil belajar siswa yang dilakukan oleh para guru/KS dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses. |
Meningkatkan kemampuan guru menyusun program analisis hasil penilaian belajar siswa sesuai dengan standar proses.
|
Teknik penyusunan program ananlisis hasil belajar siswa sesuai standar proses |
Kemampuan guru menyusun program analisis hasil penilaian belajar siswa sesuai standar proses. (Buku analisis) |
Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan
|
Minggu III-IV Juli 2009
|
5. Program analisis hasil penilaian hasil belajar siswa |
|
|
|
|
|
|
b. Penilaian hasil belajar siswa dan kemampuan guru. | Melaksanakan supervisi dan pengolahan data hasil belajar siswa dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.
| Meningkatkan kemampuan kompetensi sisiswa dlm melaksanakan proses pembelajaran. | Hasil proses pembelajaran yang dilakukan oleh para siswa | Kompetensi siswa yang optimal sesuai SKL.
| Pengumpulan data hasil belajar setiap siswa.
| Juli 2009 sd. Juni 2010 |
1. yang dilakukan oleh para siswa.
| Melaksanakan supervisi dan pengolahan data hasil belajar siswa yang dilakukan oleh guru dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.
| Meningkatkan kompetensi guru melaksanakan proses pembela jaran sesuai standar guru.
| Hasil proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru/KS
| Kompetensi guru yang optimal sesuai standar guru.
| Pengumpulan data hasil belajar siswa secara menyeluruh dalam satu kelas | Juli 2009 sd. Juni 2010
|
2. yang dilakukan oleh guru
| Melaksanakan supervisi dan pengolahan data hasil belajar siswa yang dilakukan oleh sekolah dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.
| Meningkatkan kemampuan dan kinerja sekolah melaksanakan proses pembela jaran sesuai dengan standar.
| Hasil proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru/KS
| Kinerja sekolah dan kompetensi KS yang optimal sesuai standar KS.
| Pengumpulan data hasil belajar siswa secara menyeluruh dalam satu sekolah.
| Januari dan Juni 2010
|
3. yang dilakukan oleh sekolah
| Melaksanakan supervisi dan pengolahan data hasil belajar siswa yang dilakukan oleh pihak pemerintah dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses dan kebijakan pendidikan.
| Meningkatkan kemampuan pemerintah tentang mutu pendidikan sesuai dengan renstra dan kebijakannya.
| Hasil proses pembelajaran dan kebijakan pendidikan yang dilakukan oleh pihak pemerintah | Kinerja dan kebijakan pemerintah yang terkait dengan bidang pendidi kan serta bahan pertimbangan selanjutnya. | Pengumpulan data hasil belajar siswa secara menyeluruh dalam satu wilayah kepengawasan dan kecamatan.
| Mei 2010 |
4. yang dilakukan oleh pemerintah |
Melaksanakan supervisi hasil pengawasan seluruh sekolah wilayah binaan. |
Bahan pertimbangan untuk menetapkan kebijakan penyusunan program tahun berikutnya |
Hasil penilaian dan evaluasi sekolah per sekolah. |
Terlaksananya program pepe ngawasan sesuai dengan ketentuan. (Analisis hasil pengawasan) |
Pengumpulan data hasil pengawasan sekolah per sekolah binaan. |
Des. 2010 sd. Januari 2011 |
c. Evaluasi hasil pengawasan seluruh sekolah yang menjadi tang gung jawab nya. | Melaksanakan supervisi hasil pengawasan seluruh sekolah wilayah binaan. | Bahan pertimbangan untuk menetapkan kebijakan penyusunan program semester berikutnya | Hasil penilaian dan evaluasi sekolah per sekolah. | Terlaksananya program pepe ngawasan sesuai dengan ketentuan. (Analisis hasil pengawasan) | Pengumpulan data hasil pengawasan sekolah per sekolah binaan. | Des. 2010 sd. Januari 2011 |
7. Standar pembiayaan |
|
|
|
|
|
|
a. Sumber keuangan sekolah | Melaksanakanan supervisi tentang pemanfaatan semua sumber keuangan sekolah yang dilakukan oleh guru/KS | Terlaksananya pemanfaatan semua sumber keuangan | Pemanfaatan sumber keuangan | Pemanfaatan sumber keuangan sesuai standar. | Pendampingan dan penilaian. | Setiap akhir semester. |
BOS/BKM/BKSM |
|
|
|
|
|
|
b. Administrasi dan Manajemen | Melaksanakanan supervisi tentang administrasi dan manajemen keuangan sekolah yang dilakukan oleh guru/KS | Meningkatkan kemampuan penyusunan adm dan manajemen sek. | Adm dan manajemen | Terlaksananya adm dan manajemen sekolah sesuai standar | Pendampingan dan penilaian | Setiap akhir semester. |
Pelaporan | Melaksanakanan supervisi tentang pelaporan penggunaan keuangan sesuai dengan ketentuan yang dilakukan oleh guru/KS. | Meningkatkan kemampuan penysnn pelaporan keuangan sekolah | Pelaporan keuangan | Pelaporan yang sesuai dengan tingkat transparansi dan pertanggung jalaban publik | Pendampingan dan penilaian | Setiap akhir semester. |
8. Standar Penilaian |
|
|
|
|
|
|
a. Pengembangan perangkat model-model penilaian pembelajaran. | Melaksanakan supervisi tentang perangkat penilaian yang dimiliki oleh guru/KS | Meningkatkan kemampuan menysn perangkat model penilaian | Perangkat model penilaian | Pengembangan perangkat penilaian | Pendampingan penilaian | Juli – Agustus 2010 |
b. Pelaksanaan penilaian hasil belajar siswa. | Melaksanakan supervisi tentang penilaian hasil belajar siswa oleh guru/KS, sekolah cukup sesuai dengan tuntutan standar (ulangan harian, tengah semes ter, dan ulangan kenaikan kelas). | Mengetahui hasil penilaian belajar siswa
| Nilai hasil belajar siswa | Terdapatnya nilai yang maksimal | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
c. Implementasi pelaksanaan pedoman penilaian hasil belajar siswa dari BSNP. |
Melaksanakan supervisi tentang pelaksanaan penilaian sesuai dengan ketentuan dari BSNP yang dilakukan guru/KS |
Mengembangkan pelaksanaan penilaian yang sesuai BSNP. |
Pelaksanaan penilaian |
Penilaian yang sesuai ketentuan BSNP. |
Pendampingan penilaian |
Juli 2010 sd. Juni 2011 |
d. Hasil penilaian hasil belajar siswa. | Melaksanakan supervisi tentang hasil penilaian belajar siswa. | Mengetahui kompetensi siswa | Hasil penilaian belajar | Kompetensi siswa yang optimal | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
e. Program analisis hasil penilaian belajar siswa. | Melaksanakan supervisi tentang program analisis hasil belajar siswa yang dilakukan guru/KS | Meningkatkan program analisis | Program analisis | Terlaksananya program analaisis | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
f. Program tindak lanjut hasil analisis penilaian | Melaksanakan supervisi tentang program tindak lanjut hasil analisis yg dilakukan guru/KS | Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks program tindak lanjut | Program tindak lanjut | Terlaksananya program tindak lanjut | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
g. Pengembangan hasil Pembelaja ran melalui uji coba dan lomba mapel. | Melaksanakan supervisi tentang pelaksanakan uji coba soal untuk semua mata pelajaran yang dilakukan guru/KS. | Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks uji coba soal-soal. | Pelaksanaan uji coba soal | Terlaksananya uji coba soal | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
9. Bimbingan Konseling |
|
|
|
|
|
|
a. Bk bagi murid | Melaksanakan supervisi tentang program BK bagi murid dan pelaksanakannya yang dilakukan oleh guru/KS | Meningkatkan kemampuan menysn/melaks. program | Penyusunan program dan pelaksanaannya. | Terlaksananya program | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
b. BK bagi guru | Melaksanakan supervisi tentang program BK bagi guru dan pelaksanaanya yang dilakukan oleh KS. | Meningkatkan kemampuan menysn/melaks. Program. | Penyusunan program dan pelaksanaannya | Terlaksananya program | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
10. Akreditasi sekolah/ madrasah |
|
|
|
|
|
|
a. Persiapan akreditasi | Melaksnakan supervisi tentang persiapan guru/KS untuk melaksanakan akreditasi sesuai ketentuan | Mengetahui persiapan akreditasi | Persiaoan akrediatasi | Terlaksananya persiapan akreditasi yang optimal | Pendampingan penilaian | Juli-Agustus 2010 |
b. Pelaksanaan akreditasi | Melaksnakan supervisi tentang pelaksnaan akreditasi. | Mengetahui hasil pelaksanaan akreditasi | Pelaksanaan akreditasi | Terlaksananya akreditasi sesuai ketentuan | Pendampingan penilaian | Juli-Agustus 2010 |
c. Hasil akreditasi | Melaksnakan supervisi tentang hasil akreditasi | Meningkatkan hasil akreditasi | Hasil akreditasi | Terdapatnya hasil yang optimal | Pendampingan penilaian | Juli-Agustus 2010 |
11. Kegiatan Ekskurikuler. |
|
|
|
|
|
|
a. Program kerja | Melaksnakan supervisi tentang program kerja kegiatan ekstra kurikuler sesuai ketentuan yang dilakukan guru/KS | Tersusunnya program | Program kerja | Adanya program kerja yang sesuai perencaaan sekolah | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
b. Pelaksanaan program | Melaksnakan supervisi tentang pelaksanaan program kerja ekstra kurikuler sesuai dengan ketentuan yang dilakukan guru/KS | Terlaksananya program | Pelaksanaan program | Pelaksanaan program yang sesuai perencanaan program | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
c. Analisis hasil | Melaksnakan supervisi tentang program analisis yang dilakukan guru/KS | Meningkatkan kemampuan menysn/melaks. Program. | Program analisis | Terlaksananya program analisis | Pendampingan penilaian | Juli 2010 sd. Juni 2011 |
d. Program tindak lanjut. | Melaksnakan supervisi tentang pelaksanaan tindak lanjut hasil analisis yang dilakukan guru/KS. | Meningkatkan kemampuan menysn/melaks. Program. | Program tindak lanjut | Terlaksananya program tindak lanjut |
| Juli 2010 sd. Juni 2011 |