Rabu, 30 Maret 2011

PROGRAM KERJA POKJAWAS PAIS


PROGRAM KERJA
                                                                                     KELOMPOK KERJA PENGAWAS (POKJAWAS)      
KANKEMENAG  KOTA PROBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2010/2011
A.  Program Penilaian
Aspek, Unsur,
Sub Unsur Pengawasan
Butir Kegiatan
Tujuan
Sasaran
Target
Teknik Kegiatan
Jadwal
Pelaksanaan
1.     Standar isi









Melaksanakan penilaian hasil pembinaan tentang unsur-unsur kerangka dasar kurikulum.
Terlaksananaya berbagai ketentuan kerangka dasar kurikulum
Kerangka dasar kurikulum
Terlaksananya berbagai kerangka dasar kurikulum.
Pendampingan dan penilaian
Juli 2010-
Juni 2011
b. Struktur kurikulum pendidikan umum/agama
Melaksanakan penilaian hasil pembinaan tentang struktur dalam kurikulum yang telah dilaksanakan oleh seluruh satuan pendidikan.
meningkatkan kemampuan sekolah ttg pelaksanaan struk tur kurikulum.
Struktur kurikulum pendd. umum
Terlaksananya struktur kurikulum
Pendampingan dan penilaian
Juli 2010-
juni 2011
e. SK/KD.
Melaksanakan penilaian hasil pembinaan tentang ketuntasan pembelajaran sesuai SK/KD.
meningkatkan kemampuan sekolah melaks. Ketuntasan SK/KD.
Ketuntasan SK/KD
Ketuntasan SK/KD
Pendampingan penilaian
Juli 2010-
juni 2011
2. Standar Kompetensi Lulusan






a.     SKL Satuan pendidi kan (SKL-SP) :
SD/MI, SMP/MTs., SMA/MA, dan SMK/MAK
Melaksanakan penilaian pada sekolah tentang ketuntasan SKL.
meningkatkan kemampuan sekolah melaksnakan SKL.
SKL SP
Ketuntasan SKL
Pendampingan dan penilaian
Juli 2010-
Juni 2011
b.    SKL Kelompok Mapel
(SKL-KMP)

Melaksanakan penilaian pada sekolah tentang ketuntasan SKL kelompok mapel.
meningkatkan ketuntasan SKL kelompok mapel
SKL KMP.
Ketuntasan SKL KMP.
Pendampingan dan penilaian
Juli 2010-
Juni 2011
c.     SKL Mapel

Melaksanakan penilaian pada guru tentang ketuntasan SKL mapel.
mengembangkanketuntasan SKL mapel
SKL Mapel.
Ketuntasan SKL mapel.
Pendampingan dan penilaian
April 2010-
Juni 2011
3. Standar Ketenagaan






a. Kualifikasi guru
Mengadakan penilaian tentang kualifikasi guru sesuai standar.
Meningkatkan kualifikasi guru
Kualifikasi guru
Semua guru memiliki kualifikasi minimal.
Pendampingan penilaian
Juli 2010-
Juni 2011
b. Kualifikasi kepala sekolah/madrasah
Mengadakan penilaian tentang kualifikasi kepala sekolah /madrasah sesuai standar.
Meningkatkan kualifikasi Kepala sekolah/madrasah
Kualifikasi Kepala sekolah/madrasah
Semua Kepala memiliki kualifikasi minimal.
Pendampingan penilaian
Juli 2010-
Juni 2011
c. Kompetensi guru
Mengadakan penilaian tentang kompetensi yang disyaratkan, untuk guru sesuai standar.
Meningkatkan kompetensi guru.
Kompetensi guru
Semua guru memiliki kompetensi sesuai standar.
Pendampingan penilaian
Juli 2010-
 Juni 2011
d. Kompetensi kepala sekolah/madrasah
Mengadakan penilaian tentang kompetensi kepala sekolah / madrasah sesuai standar.
Meningkatkan kompetensi Kepala sekolah/madrasah
Kompetensi Kepala sekolah/madrasah
Semua Kepala sekolah/madrasah memiliki kompetensi sesuai standar.
Pendampingan penilaian
Juli 2010-
 Juni 2011
e. Kompetensi staf
Mengadakan penilaian tentang kompetensi staf sekolah
Meningkatkan kompetensi staf
Kompetensi staf
Semua staf memiliki kompeten si sesuai standar.
Pendampingan penilaian
Juli 2010-
 Juni 2011
4. Standar Prasarana Sarana
Mengadakan penilaian terhadap semua prasarana dan sarana sekolah/madrasah yang ada sesuai standar.
Meningkatkan standarisasi prasarana dan sarana yang dimiliki sekolah.
Standarisasi prasarana dan sarana.
Sekolah memiliki prasarana dan sarana yang standar.
Pendampingan penilaian
Juli 2010-
 Juni 2011
5. Standar Pengelolaan






a. Perencanaan program
Mengadakan penilaian tentang perencanaan program sekolah/ madrasah.
Meningkatkan kemampuan sekolah/madrasah merencanakan program sesuai visi, misi.
Perencanaan program sekolah/ madrasah.
Tersusunnya perencanaan yang sesuai dg visi misi.
Pendampingan penilaian
Juli 2010-
Juni 2011
b. Pelaksanaan rencana kerja.
Mengadakan penilaian tentang pelaksanakan rencana kerja sekolah/madreasah sesuai perencanaan.
Meningkatkan kemampuan sekolah/madrasah melaks. program sesuai visi, misi.
Pelaks.program
Terlaksananya perencanaan prog sekolah/madrasah sesuai perencanaan.
Pendampingan penilaian
Juli 2010-
Juni 2011
c. Pengawasan dan evaluasi.
Mengadakan penilaian tentang pelaksanaan pengawasan dan evaluasi oleh sekolah/ madrasah.
Meningkatkan kemampuan pelaks pengawasan pelaks perenc. Sekolah/madrasah.
Pengawasan pelaksanaan perenc sek./madrasah
Terlaksananya pengawasan sesuai tingkat pelaks perenc.
Pendampingan penilaian
Juli 2010-
 Juni 2011
d. Kepemimpinan sekolah/madrasah
Mengadakan penilaian tentang pelaksanaan kepemimpinan sekolah/madrasah sesuai dengan tugas dan fungsinya.
Meningkatkan kemampuan kepala sekolah/madrasah sebagai pemimpin.
Kepemimpinan sekolah/madrasah
Terlaksananya kepimpinan sekolah/madrasah yang demokratis.
Pendampingan penilaian
Juli 2010-
 Juni 2011
e. Sistem informasi manajemen.
Mengadakan penilaian tentang sistem informasi manajemen moderen sekolah/madrasah.
Meningkatkan kemampuan sistem informasi sekolah/ madrasah
Sistem informasi sekolah/madrasah
Terlaksananya sistem informasi sesuai standar
Pendampingan penilaian
Juli 2010-
 Juni 2011
f.  Penilaian khusus.
Mengadakan penilaian tentang l pelaksnaan kegiatan sekolah/ madreasah sesuai dengan standar yang ditetapkan pemerintah (BSNP)
Meningkatkan kemampuan standarisasi sekolah/madrasah sesuai BSNP.
Kategori seklolah/madrasah
Semua sekolah/ madrasah memenuhi SSN.
Pendampingan penilaian
Juli 2010-
 Juni 2011
6. Standar Proses







a. Perencanaan pembelajaran






1. Penyusunan Silabus

Melaksanakan penilaian hasil penyusunan silabus pembelajaran yang dilakukan oleh para guru dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.
Mengembangkan kemampuan guru menyusun silabus sesuai dengan standar proses.

Teknik penyusunan silabus.


Para guru memiliki kemampuan menyusun silabus sesuai ketentuan.
(Hasil silabus)
Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan

Minggu III-IV Juli 2010

2. Program tahunan dan semester

Melaksanakan penilaian hasil penyusunan program tahunan dan semester pembelajaran yang dilakukan oleh para guru dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.
Mengembangkan kemampuan guru menyusun program tahunan dan semester  sesuai dengan standar proses.
Teknik penyusunan program tahunan dan semester pembelajaran
Kemampuan guru menyusun program tahunan dan semester
(Hasil prota, proms)
Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan
Minggu III-IV Juli 2010

3. RPP
Melaksanakan penilaian hasil penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang dilakukan oleh para guru dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.

Mengembangkan kemampuan guru menyusun RPP sesuai dengan standar proses.

Teknik penyusunan RPP
sesuai standar
proses

Kemampuan guru menyusun RPP sesuai standar proses.
(Hasil RPP)
Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan

Minggu III-IV Juli 2010


4. Program evaluasi hasil belajar siswa.


Melaksanakan penilaian hasil penyusunan program penilaian hasil belajar siswa yang dilakukan oleh para guru dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.


Meningkatkan kemampuan guru menyusun program penilaian hasil belajar siswa sesuai dengan standar proses.

T
eknik penyusunan program penilaian hasil belajar siswa
sesuai standar
proses


Kemampuan guru menyusun program penilaian hasil belajar siswa sesuai standar proses.
(Buku program)

Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan


Minggu III-IV Juli 2010

5. Program analisis hasil penilaian hasil belajar siswa
Melaksanakan penilaian hasil penyusunan program analisis hasil belajar siswa yang dilakukan oleh para guru dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.
Meningkatkan kemampuan guru menyusun program analisis hasil penilaian belajar siswa sesuai dengan standar proses.

Teknik penyusunan program ananlisis hasil belajar siswa
sesuai standar
proses
Kemampuan guru menyusun program analisis hasil penilaian belajar siswa sesuai standar proses.
(Buku analisis)
Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan

Minggu III-IV Juli 2010

b. Penilaian hasil 
belajar siswa dan kemampuan guru.






1. yang dilakukan oleh para siswa.

Melaksanakan penilaian dan pengolahan data hasil belajar siswa dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.

Meningkatkan kemampuan  kompetensi siswa melaksa nakan proses pembelajaran.
Hasil proses pembelajaran yang dilakukan oleh para siswa
Kompetensi siswa yang optimal sesuai SKL.

Pengumpulan data hasil belajar setiap siswa.

Juli 2010 sd. Juni 2011
2. yang dilakukan  oleh guru

Melaksanakan penilaian dan pengolahan data hasil belajar siswa yang dilakukan oleh guru dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.

Meningkatkan kemampuan  kompetensi guru dlm melaksanakan proses pembela jaran sesuai standar guru.

Hasil proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru.

Kompetensi guru yang optimal sesuai standar guru.


Pengumpulan data hasil belajar siswa secara menyeluruh dalam satu kelas
Juli 2010 sd. Juni 2011


3. yang dilakukan oleh sekolah/ madrasah


Melaksanakan penilaian dan pengolahan data hasil belajar siswa yang dilakukan oleh sekolah/madrasah dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.


Meningkatkan kemampuan dan kinerja sekolah/ madrasah melaksanakan proses pembela jaran sesuai dengan standar.


Hasil proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru.


Kinerja sekolah dan kompetensi KS yang optimal sesuai standar KS.


Pengumpulan data hasil belajar siswa secara menyeluruh dalam satu sekolah.


Januari  dan Juni 2011

4. yang dilakukan oleh pemerintah
Melaksanakan penilaian dan pengolahan data hasil belajar siswa yang dilakukan oleh pihak pemerintah dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses dan kebijakan pendidikan.

Meningkatkan kemampuan pemerintah tentang mutu pendidikan sesuai dengan renstra dan kebijakannya.

Hasil proses pembelajaran dan kebijakan pendidikan yang dilakukan oleh pihak pemerintah
Kinerja dan kebijakan pemerintah yang
terkait dengan bidang pendidi kan serta bahan pertimbangan selanjutnya.
Pengumpulan data hasil belajar siswa secara menyeluruh dalam satu wilayah kepengawasan dan kecamatan.

Mei 2011
c. Evaluasi hasil pengawasan seluruh sekolah/ madrasah yang menjadi tanggung jawab nya.
Melaksanakan evaluasi hasil pengawasan seluruh sekolah / madrasah wilayah binaan.
Memberikan Bahan pertimbangan untuk menetapkan kebijakan penyusunan program semester berikutnya
Hasil penilaian dan evaluasi sekolah per sekolah.
Terlaksananya program pepe ngawasan sesuai dengan ketentuan.
(Analisis hasil pengawasan)
Pengumpulan data hasil pengawasan sekolah per sekolah binaan.
Desember 2010 sd. Januari 2011
7. Standar Pembiayaan






a. Sumber keuangan sekolah/madrasah
Melaksanakanan penilaian tentang pemanfaatan semua sumber keuangan sekolah/madrasah
Terlaksananya pemanfaatan semua sumber keuangan
Pemanfaatan sumber keuangan
Pemanfaatan sumber keuangan sesuai standar.
Pendampingan dan penilaian.
Setiap akhir semester.
    BOS/BKM/BKSM






b.  Administrasi dan Manajemen
Melaksanakanan penilaian tentang administrasi dan manajemen keuangan sekolah/ madrasah
Meningkatkan kemampuan adm dan manajemen sek.
Adm dan manajemen
Terlaksananya adm dan manajemen sekolah/madrasah sesuai standar
Pendampingan dan penilaian
Setiap akhir semester.
    Pelaporan
Melaksanakanan penilaian tentang pelaporan penggunaan keuangan sesuai dengan ketentuan.
Meningkatkan kemampuan menyusun pelaporan keuangan sekolah
Pelaporan keuangan
Pelaporan yang sesuai dengan tingkat transparansi dan pertanggung jalaban publik
Pendampingan dan penilaian
Setiap akhir semester.

8. Standar Penilaian






a. Pengembangan perangkat model-model penilaian pembelajaran.
Melaksanakan penilaian tentang perangkat penilaian yang dimiliki oleh sekolah/madrasah.
Mengembangkan perangkat model penilaian
Perangkat model penilaian
Pengembangan perangkat penilaian
Pendampingan penilaian
Juli – Agustus 2010

b. Pelaksanaan penilaian hasil belajar siswa.

Melaksanakan penilaian tentang penilaian hasil belajar siswa oleh guru, sekolah cukup sesuai dengan tuntutan standar (ulangan harian, tengah semes ter, dan ulangan kenaikan kelas).

Meningkatkan hasil penilaian belajar siswa

Nilai hasil belajar siswa

Terdapatnya nilai yang maksimal

Pendampingan penilaian

Juli 2010 sd. Juni 2011
c. Implementasi pelaksanaan pedoman penilaian hasil belajar siswa dari BSNP.
Melaksanakan penilaian tentang pelaksanaan penilaian sesuai dengan ketentuan dari BSNP.
Meningkatkan kemampuan pelaksanaan penilaian yang sesuai BSNP.
Pelaksanaan penilaian
Penilaian yang sesuai ketentuan BSNP.
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
d. Hasil penilaian hasil belajar siswa.
Melaksanakan penilaian tentang hasil penilaian belajar siswa.
Meningkatkan kompetensi siswa
Hasil penilaian belajar
Kompetensi siswa yang optimal
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
e. Program analisis hasil penilaian belajar siswa.
Melaksanakan penilaian tentang program analisis hasil belajar siswa.
Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks. program analisis
Program analisis
Terlaksananya program analaisis
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
f.  Program tindak lanjut hasil analisis penilaian
Melaksanakan penilaian tentang program tindak lanjut hasil analisis.
Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks program tindak lanjut
Program tindak lanjut
Terlaksananya program tindak lanjut
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
g. Pengembangan hasil Pembelaja ran melalui uji coba dan lomba mapel.
Melaksanakan penilaian tentang  pelaksanakan uji coba soal untuk semua mata pelajaran yang dilakukan guru.
Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks pelaksanaan uji coba soal-soal.
Pelaksanaan uji coba soal
Terlaksananya uji coba soal
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
9. Bimbingan Konseling






a. Bk bagi murid
Melaksanakan penilaian tentang program BK bagi murid dan pelaksanakannya
Meningkatkan penyusunan/pelaksprogram BK.
Penyusunan program dan pelaksanaannya.
Terlaksananya program
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
b. BK bagi guru
Melaksanakan penilaian tentang program BK bagi guru dan pelaksanaanya.
Meningkatkan penyusunan/pelaksprogram BK.
Penyusunan program dan pelaksanaannya
Terlaksananya program
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
10. Akreditasi sekolah/ madrasah








a. Persiapan akreditasi


Melaksnakan penilaian tentang persiapan untuk melaksanakan akreditasi sesuai ketentuan


Persiapan  akreditasi.


Persiaoan akrediatasi


Terlaksananya persiapan akreditasi yang optimal


Pendampingan penilaian


Juli-Agustus 2010
b. Pelaksanaan akreditasi
Melaksnakan penilaian tentang pelaksnaan akreditasi.
Meningkatkan kemampuan pelaksanaan akreditasi
Pelaksanaan akreditasi
Terlaksananya akreditasi sesuai ketentuan
Pendampingan penilaian
Juli-Agustus 2010
c. Hasil akreditasi
Melaksnakan penilaian tentang hasil akreditasi
Meningkatkan kemampuan hasil akreditasi
Hasil akreditasi
Terdapatnya hasil yang optimal
Pendampingan penilaian
Juli-Agustus 2010
11. Kegiatan Ekskul.






a. Program kerja
Melaksnakan penilaian tentang program kerja kegiatan ekstra kurikuler sesuai ketentuan.
Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks. program kerja
Program kerja
Adanya program kerja yang sesuai perencaaan sekolah
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
b. Pelaksanaan program
Melaksnakan penilaian tentang pelaksanaan program kerja ekstra kurikuler sesuai dengan ketentuan.
Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks. program kerja.
Pelaksanaan program
Pelaksanaan program yang sesuai perencanaan program
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
c. Analisis hasil
Melaksnakan penilaian tentang  program analisis
Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks. program analisis
Program analisis
Terlaksananya program analisis
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
d. Program tindak lanjut.
Melaksnakan penilaian tentang pelaksanaan tindak lanjut hasil analisis.
Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks. program tindak lanjut.
Program tindak lanjut
Terlaksananya program tindak lanjut

Juli 2010 sd. Juni 2011












2.B.  Program Pembinaan
1.  Supervisi Akademik

Aspek, Unsur,
Sub Unsur Pengawasan
Butir Kegiatan
Tujuan
Sasaran
Target
Teknik Kegiatan
Jadwal
Pelaksa naan

1.       Standar Isi







a. Kerangka dasar kurikulum
Melaksanakansupervisi hasil pembinaan tentang unsur-unsur kerangka dasar kurikulum.
Terlaksananaya berbagai ketentuan kerangka dasar kurikulum
Kerangka dasar kurikulum
Terlaksananya berbagai kerangka dasar kurikulum
Pendampingan
Juli 2010-
Juni 2011
b. Struktur kurikulum pendidikan umum/ agama
Melaksanakan supervisi hasil pembinaan tentang struktur dalam kurikulum yang telah dilaksanakan oleh seluruh satuan pendidikan.
Meningkatkan kemampuan sekolah ttg pelaksanaan struk tur kurikulum.
Struktur kurikulum pendd. umum
Terlaksananya struktur kurikulum
Pendampingan
Juli 2010-
Juni 2011
c.. SK/KD.
Melaksanakan supervisi hasil pembinaan tentang ketuntasan pembelajaran sesuai SK/KD
Meningkatkan kemampuan sekolah melaks. Ketuntasan SK/KD.
Ketuntasan SK/KD
Ketuntasan SK/KD
Pendampingan
Juli 2010-
 Juni 2011

2.       SKL







a.     SKL Satuan pendidi kan (SKL-SP) :
SD/MI, SMP/MTs., SMA/MA, dan SMK/MAK
Melaksanakan supervisi pada guru/KS tentang ketuntasan SKL.
Meningkatkan kemampuan guru/KS melaksnakan SKL.
SKL SP
Ketuntasan SKL
Pendampingan
Juli 2010-
 Juni 2011
b.    SKL Kelompok Mapel
(SKL-KMP)

Melaksanakan supervisi pada guru/KS tentang ketuntasan SKL kelompok mapel.
Meningkatkan ketuntasan SKL kelompok mapel
SKL KMP.
Ketuntasan SKL KMP.
Pendampingan
Juli 2010-
 Juni 2011
c.     SKL Mapel

Melaksanakan supervisi pada guru/KS tentang ketuntasan SKL mapel.
Meningkatkan ketuntasan SKL mapel
SKL Mapel.
Ketuntasan SKL mapel.
Pendampingan
Juli 2010-
Juni 2011


3. Standar ketenagaan






a. Kualifikasi guru
Mengadakan supervisi tentang kualifikasi guru sesuai standar.
Meningkatkan kualifikasi guru
Kualifikasi guru
Semua guru memiliki kualifikasi minimal.


b. Kualifikasi kepala sekolah
Mengadakan supervisi tentang kualifikasi kepala sekolah sesuai standar.
Meningkatkan kualifikasi KS
Kualifikasi KS
Semua KS memiliki kualifikasi minimal.


c. Kompetensi guru
Mengadakan supervisi tentang kompetensi yang disyaratkan, untuk guru sesuai standar.
Meningkatkan kompetensi guru.
Kompetensi guru
Semua guru memiliki kompetensi sesuai standar.


d. Kompetensi kepala sekolah
Mengadakan supervisi tentang kompetensi kepala sekolah  sesuai standar.
Meningkatkan kompetensi KS
Kompetensi KS
Semua KS memiliki kompetensi sesuai standar.


e. Kompetensi staf
Mengadakan supervisi tentang kompetensi staf sekolah
Meningkatkan kompetensi staf
Kompetensi staf
Semua staf memiliki kompeten si sesuai standar.


4. Standar prasarana sarana
Mengadakan supervisi terhadap semua prasarana dan sarana sekolah yang ada sesuai standar.
Meningkatkan standariasi prasarana dan sarana yang dimiliki sekolah.
Standarisasi prasarana dan sarana.
Sekolah memiliki prasarana dan sarana yang standar.
Pendampingan
Juli 2010-
 Juni 2011
5. Standar pengelolaan






a. Perencanaan program
Mengadakan supervisi tentang perencanaan program sekolah yang dilakukan oleh guru/KS
Meningkatkan kemampuan guru/KS merencanakan program sesuai visi, misi.
Perencanaan program sekolah.
Tersusunnya perencanaan yang sesuai dg visi misi.
Pendampingan
Juli 2010-
 Juni 2011
b. Pelaksanaan rencana kerja.
Mengadakan supervisi tentang pelaksanakan rencana kerja sekolah yg dilakukan oleh guru/KS sesuai perencanaan.
Meningkatkan kemampuan guru/KS melaks. program sesuai visi, misi.
Pelaks.program
Terlaksananya perencanaan prog sekolah sesuai perencanaan.
Pendampingan
Juli 2010-
 Juni 2011
c. Pengawasan dan evaluasi.
Mengadakan supervisi tentang pelaksanaan pengawasan dan evaluasi oleh sekolah.
Meningkatkan kemampuan pelaks pengawasan pelaks perenc. Sekolah.
Pengawasan pelaksanaan perenc sek.
Terlaksananya pengawasan sesuai tingkat pelaks perenc.
Pendampingan
Juli 2010
- Juni 2011
d. Kepemimpinan sekolah
Mengadakan supervisi tentang pelaksanaan kepemimpinan sekolah yg dilakukan guru/KS sesuai dengan tugas dan fungsinya.
Meningkatkan kemamuan guru/KS sebagai pemimpin.
Kepemimpinan sekolah
Terlaksananya kepimpinan sekolah yang demokratis.
Pendampingan
Juli 2010-
Juni 2011


e. Sistem informasi manajemen.


Mengadakan supervisi tentang sistem informasi manajemen moderen sekolah yg dilakukan guru/KS.


Meningkatkan kemampuan sistem informasi sekolah yg dilakukan guru/KS


Sistem informasi sekolah


Terlaksananya sistem informasi sesuai standar


Pendampingan


Juli 2010-
Juni 2011
f.  Penilaian khusus.
Mengadakan supervisi tentang pelaksnaan kegiatan sekolah sesuai dengan standar yang ditetapkan pemerintah (BSNP) yg dilakukan oleh guru/KS.
Mengetahui standarisasi sekolah sesuai BSNP. yg dilakukan guru/KS
Kategori seklolah
Semua sekolah memenuhi SSN.
Pendampingan
Juli 2010-
 Juni 2011
6. Standar proses







a. Perencanaan pembelajaran
Melaksanakan supervisi hasil penyusunan silabus pembelajaran yang dilakukan oleh para guru/KS dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.
Meningkatkan kemampuan guru menyusun silabus sesuai dengan standar proses.

Teknik penyusunan silabus.


Para guru memiliki kemampuan menyusun silabus sesuai ketentuan.
(Hasil silabus)
Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan

Minggu III-IV Juli 2010

1. Penyusunan Silabus

Melaksanakan supervisi hasil penyusunan program tahunan dan semester pembelajaran yang dilakukan oleh para guru/KS dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.
Meningkatkan kemampuan guru menyusun program tahunan dan semester  sesuai dengan standar proses.
Teknik penyusunan program tahunan dan semester pembelajaran
Kemampuan guru menyusun program tahunan dan semester
(Hasil prota, proms)
Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan
Minggu III-IV Juli 2010

2. Program Tahunan dan Semester

Melaksanakan supervisi hasil penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang dilakukan oleh para guru/KS dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.

Meningkatkan kemampuan guru menyusun RPP sesuai dengan standar proses.

Teknik penyusunan RPP
sesuai standar
proses

Kemampuan guru menyusun RPP sesuai standar proses.
(Hasil RPP)
Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan

Minggu III-IV Juli 2010

3. RPP
Melaksanakan supervisi hasil penyusunan program penilaian hasil belajar siswa yang dilakukan oleh para guru/KS dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.

Meningkatkan kemampuan guru menyusun program penilaian hasil belajar siswa sesuai dengan standar proses.

Teknik penyusunan program penilaian hasil belajar siswa
sesuai standar
proses

Kemampuan guru menyusun program penilaian hasil belajar siswa sesuai standar proses.
(Buku program)
Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan

Minggu III-IV Juli 2010


4. Program evaluasi hasil belajar siswa.


Melaksanakan supervisi hasil penyusunan program analisis hasil belajar siswa yang dilakukan oleh para guru/KS dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.

Meningkatkan kemampuan guru menyusun program analisis hasil penilaian belajar siswa sesuai dengan standar proses.


Teknik penyusunan program ananlisis hasil belajar siswa
sesuai standar
proses

Kemampuan guru menyusun program analisis hasil penilaian belajar siswa sesuai standar proses.
(Buku analisis)

Kolaborasi dengan kegiatan yang dilakukan guru melalui pendampingan


Minggu III-IV Juli 2009

5. Program analisis hasil penilaian hasil belajar siswa






b. Penilaian hasil 
belajar siswa dan kemampuan guru.
Melaksanakan supervisi dan pengolahan data hasil belajar siswa dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.

Meningkatkan kemampuan kompetensi sisiswa dlm melaksanakan proses pembelajaran.
Hasil proses pembelajaran yang dilakukan oleh para siswa
Kompetensi siswa yang optimal sesuai SKL.

Pengumpulan data hasil belajar setiap siswa.

Juli 2009 sd. Juni 2010
1. yang dilakukan oleh para siswa.

Melaksanakan supervisi dan pengolahan data hasil belajar siswa yang dilakukan oleh guru dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.

Meningkatkan kompetensi guru melaksanakan proses pembela jaran sesuai standar guru.

Hasil proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru/KS

Kompetensi guru yang optimal sesuai standar guru.


Pengumpulan data hasil belajar siswa secara menyeluruh dalam satu kelas
Juli 2009 sd. Juni 2010

2. yang dilakukan  oleh guru

Melaksanakan supervisi dan pengolahan data hasil belajar siswa yang dilakukan oleh sekolah dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses.

Meningkatkan kemampuan dan kinerja sekolah melaksanakan proses pembela jaran sesuai dengan standar.

Hasil proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru/KS

Kinerja sekolah dan kompetensi KS yang optimal sesuai standar KS.

Pengumpulan data hasil belajar siswa secara menyeluruh dalam satu sekolah.

Januari  dan Juni 2010

3. yang dilakukan oleh sekolah

Melaksanakan supervisi dan pengolahan data hasil belajar siswa yang dilakukan oleh pihak pemerintah dengan instrumen penilaian sesuai dengan ketentuan standar proses dan kebijakan pendidikan.

Meningkatkan kemampuan pemerintah tentang mutu pendidikan sesuai dengan renstra dan kebijakannya.

Hasil proses pembelajaran dan kebijakan pendidikan yang dilakukan oleh pihak pemerintah
Kinerja dan kebijakan pemerintah yang
terkait dengan bidang pendidi kan serta bahan pertimbangan selanjutnya.
Pengumpulan data hasil belajar siswa secara menyeluruh dalam satu wilayah kepengawasan dan kecamatan.

Mei 2010


4. yang dilakukan  oleh pemerintah


Melaksanakan supervisi hasil pengawasan seluruh sekolah wilayah binaan.


Bahan pertimbangan untuk menetapkan kebijakan penyusunan program tahun berikutnya


Hasil penilaian dan evaluasi sekolah per sekolah.


Terlaksananya program pepe ngawasan sesuai dengan ketentuan.
(Analisis hasil pengawasan)


Pengumpulan data hasil pengawasan sekolah per sekolah binaan.


Des. 2010 sd. Januari 2011
c. Evaluasi hasil pengawasan seluruh sekolah yang menjadi tang gung jawab nya.
Melaksanakan supervisi hasil pengawasan seluruh sekolah wilayah binaan.
Bahan pertimbangan untuk menetapkan kebijakan penyusunan program semester berikutnya
Hasil penilaian dan evaluasi sekolah per sekolah.
Terlaksananya program pepe ngawasan sesuai dengan ketentuan.
(Analisis hasil pengawasan)
Pengumpulan data hasil pengawasan sekolah per sekolah binaan.
Des. 2010 sd. Januari 2011
7. Standar pembiayaan






a. Sumber keuangan sekolah
Melaksanakanan supervisi tentang pemanfaatan semua sumber keuangan sekolah yang dilakukan oleh guru/KS
Terlaksananya pemanfaatan semua sumber keuangan
Pemanfaatan sumber keuangan
Pemanfaatan sumber keuangan sesuai standar.
Pendampingan dan penilaian.
Setiap akhir semester.
    BOS/BKM/BKSM






b.  Administrasi dan Manajemen
Melaksanakanan supervisi tentang administrasi dan manajemen keuangan sekolah yang dilakukan oleh guru/KS
Meningkatkan kemampuan penyusunan adm dan manajemen sek.
Adm dan manajemen
Terlaksananya adm dan manajemen sekolah sesuai standar
Pendampingan dan penilaian
Setiap akhir semester.
    Pelaporan
Melaksanakanan supervisi tentang pelaporan penggunaan keuangan sesuai dengan ketentuan yang dilakukan oleh guru/KS.
Meningkatkan kemampuan penysnn pelaporan keuangan sekolah
Pelaporan keuangan
Pelaporan yang sesuai dengan tingkat transparansi dan pertanggung jalaban publik
Pendampingan dan penilaian
Setiap akhir semester.
8. Standar Penilaian






a. Pengembangan perangkat model-model penilaian pembelajaran.
Melaksanakan supervisi tentang perangkat penilaian yang dimiliki oleh guru/KS
Meningkatkan kemampuan menysn perangkat model penilaian
Perangkat model penilaian
Pengembangan perangkat penilaian
Pendampingan penilaian
Juli – Agustus 2010
b. Pelaksanaan penilaian hasil belajar siswa.
Melaksanakan supervisi tentang penilaian hasil belajar siswa oleh guru/KS, sekolah cukup sesuai dengan tuntutan standar (ulangan harian, tengah semes ter, dan ulangan kenaikan kelas).
Mengetahui hasil penilaian belajar siswa

Nilai hasil belajar siswa
Terdapatnya nilai yang maksimal
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011


c. Implementasi pelaksanaan pedoman penilaian hasil belajar siswa dari BSNP.


Melaksanakan supervisi tentang pelaksanaan penilaian sesuai dengan ketentuan dari BSNP yang dilakukan guru/KS


Mengembangkan pelaksanaan penilaian yang sesuai BSNP.


Pelaksanaan penilaian


Penilaian yang sesuai ketentuan BSNP.


Pendampingan penilaian


Juli 2010 sd. Juni 2011
d. Hasil penilaian hasil belajar siswa.
Melaksanakan supervisi tentang hasil penilaian belajar siswa.
Mengetahui kompetensi siswa
Hasil penilaian belajar
Kompetensi siswa yang optimal
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
e. Program analisis hasil penilaian belajar siswa.
Melaksanakan supervisi tentang program analisis hasil belajar siswa yang dilakukan guru/KS
Meningkatkan program analisis
Program analisis
Terlaksananya program analaisis
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
f.  Program tindak lanjut hasil analisis penilaian
Melaksanakan supervisi tentang program tindak lanjut hasil analisis yg dilakukan guru/KS
Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks  program tindak lanjut
Program tindak lanjut
Terlaksananya program tindak lanjut
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
g. Pengembangan hasil Pembelaja ran melalui uji coba dan lomba mapel.
Melaksanakan supervisi tentang  pelaksanakan uji coba soal untuk semua mata pelajaran yang dilakukan guru/KS.
Meningkatkan kemampuan menyusun/melaks  uji coba soal-soal.
Pelaksanaan uji coba soal
Terlaksananya uji coba soal
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
9. Bimbingan Konseling






a. Bk bagi murid
Melaksanakan supervisi tentang program BK bagi murid dan pelaksanakannya yang dilakukan oleh guru/KS
Meningkatkan kemampuan menysn/melaks. program
Penyusunan program dan pelaksanaannya.
Terlaksananya program
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
b. BK bagi guru
Melaksanakan supervisi tentang program BK bagi guru dan pelaksanaanya yang dilakukan oleh KS.
Meningkatkan kemampuan menysn/melaks. Program.
Penyusunan program dan pelaksanaannya
Terlaksananya program
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
10. Akreditasi sekolah/ madrasah






a. Persiapan akreditasi
Melaksnakan supervisi tentang persiapan guru/KS untuk melaksanakan akreditasi sesuai ketentuan
Mengetahui persiapan akreditasi
Persiaoan akrediatasi
Terlaksananya persiapan akreditasi yang optimal
Pendampingan penilaian
Juli-Agustus 2010
b. Pelaksanaan akreditasi
Melaksnakan supervisi tentang pelaksnaan akreditasi.
Mengetahui hasil pelaksanaan akreditasi
Pelaksanaan akreditasi
Terlaksananya akreditasi sesuai ketentuan
Pendampingan penilaian
Juli-Agustus 2010
c. Hasil akreditasi
Melaksnakan supervisi tentang hasil akreditasi
Meningkatkan hasil akreditasi
Hasil akreditasi
Terdapatnya hasil yang optimal
Pendampingan penilaian
Juli-Agustus 2010
11.  Kegiatan
Ekskurikuler.






a. Program kerja
Melaksnakan supervisi tentang program kerja kegiatan ekstra kurikuler sesuai ketentuan yang dilakukan guru/KS
Tersusunnya program
Program kerja
Adanya program kerja yang sesuai perencaaan sekolah
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
b. Pelaksanaan program
Melaksnakan supervisi tentang pelaksanaan program kerja ekstra kurikuler sesuai dengan ketentuan yang dilakukan guru/KS
Terlaksananya program
Pelaksanaan program
Pelaksanaan program yang sesuai perencanaan program
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
c. Analisis hasil
Melaksnakan supervisi tentang  program analisis yang dilakukan guru/KS
Meningkatkan kemampuan menysn/melaks. Program.
Program analisis
Terlaksananya program analisis
Pendampingan penilaian
Juli 2010 sd. Juni 2011
d. Program tindak lanjut.
Melaksnakan supervisi tentang pelaksanaan tindak lanjut hasil analisis yang dilakukan guru/KS.
Meningkatkan kemampuan menysn/melaks. Program.
Program tindak lanjut
Terlaksananya program tindak lanjut

Juli 2010 sd. Juni 2011